帶領學生觀察日本當代思想家柄谷行人如何探討當今的全球局勢以及人類未來可以有何種發展模式。藉此作業期望學生能達到自主性觀察台灣在全球的局勢，並思考台灣未來的發展模式。Lead students to see how the contemporary Japanese thinker, Hiratani, explores the current global situation and what development models can be seen in the future. Through this, students are expected to independently observe Taiwan’s global situation and think about Taiwan’s future development model.
指定教科書（請同學事先購買）
柄谷行人《世界史的結構》，台北：心靈工坊，2013年
柄谷行人《哲學的起源》，台北：心靈工坊，2014年
參考書
趙京華《日本後現代與知識左翼》，北京：三聯，2007年
柄谷行人《倫理21》，台北：心靈工坊，2011年
柄谷行人《柄谷行人談政治》，台北：心靈工坊，2009年
Designated textbooks (please purchase them in advance)
The Structure of World History by Hitaya, Taipei: The Spirit Workshop, 2013
"The Origin of Philosophy", Taipei: Heart Workshop, 2014
Reference book
Zhao Jinghua's Postmodern Japanese and the Left of Knowledge, Beijing: Three Links, 2007
"Legendary 21", Taipei: Spiritual Workshop, 2011
"Baigua Pedestrian Talks about Politics", Taipei: Heart Workshop, 2009
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 出席出席 Attend |
40 | |
| 報告報告 report |
20 | |
| 期中考期中考 Midterm exam |
20 | |
| 期末考期末考 Final exam |
20 |
