提昇科學背景學生之媒體素養，建立基礎傳播觀念與知能，將大眾傳播學理應用於台灣科學傳播發展，並激發科學背景學生對於科學傳播之興趣，為未來進入進階課程做準備。Improve the media literacy of students with science background, establish basic communication concepts and knowledge, apply mass communication theory to the development of science communication in Taiwan, and stimulate students' interest in science communication to prepare for entering advanced courses in the future.
吳翠珍、陳世敏（2007）。媒體素養教育，台灣，巨流。
林子斌（譯）（2006）。媒體教育：素養、學習與現代文化(原作者：Buckingham, D.)。台北：巨流。(原著出版年：2003)
林東泰（2008）。大眾傳播理論(增訂三版)，台北，師大書苑。
羅世宏（2010）。傳播理論－起源、方法與應用（三版）（Communication Theories-Origins, Methods, and Uses in the Mass Media）（原作者：Werner, J., Severin, J., W., & Tankard, Jr.），台北，五南。（原著出版年：2010）
關尚仁（2011）。科學傳播政策建言書，台北：臺灣科普傳播事業催生計畫統籌與協調中心。
關尚仁（譯）（2010）。傳播科學：科學家的致勝寶典（原作者：G., Carrada）。臺北市：臺灣科普傳播事業催生計畫統籌與協調中心。(原著出版年：2006)
關尚仁、區曣中（2010）。科學傳播發展研究(一) - 科學傳播源流(二版)，台北：行政院國家科學委員會。
關尚仁、楊麗玲（2011）。科學傳播發展研究(二)科學傳播在台灣(二版)，台北：行政院國家科學委員會。
關尚仁、楊麗玲、王怡琄、李固遠（2011）科學家的致勝寶典傳播科學－在地篇。台北：行政院國家科學委員會。
Wu Cuizhen, Chen Shimin (2007). Media literacy education, Taiwan, Juliu.
Lin Zibin (translated) (2006). Media Education: Literacy, Learning and Modern Culture (Original author: Buckingham, D.). Taipei: Juliu. (Original publication year: 2003)
Lin, T. T. (2008). Mass Communication Theory (Third Edition), Taipei, Normal University Library.
Luo Shihong (2010). Communication Theories-Origins, Methods, and Uses in the Mass Media (3rd edition) (Original author: Werner, J., Severin, J., W., & Tankard, Jr.) , Taipei, Wunan. (Original publication year: 2010)
Guan, Shangren (2011). Science Communication Policy Suggestions, Taipei: Taiwan Science Communication Promotion Program Coordination and Coordination Center.
Guan Shangren (trans.) (2010). Communicating Science: A Scientist's Guide to Success (Original Author: G., Carrada). Taipei City: Taiwan Science Popularization Promotion Program Coordination and Coordination Center. (Original publication year: 2006)
Guan Shangren, Ou Yuezhong (2010). Research on the Development of Science Communication (1) - Sources of Science Communication (2nd Edition), Taipei: National Science Council, Executive Yuan.
Guan Shangren, Yang Liling (2011). Research on the Development of Science Communication (2) Science Communication in Taiwan (2nd Edition), Taipei: National Science Council, Executive Yuan.
Guan Shangren, Yang Liling, Wang Yichen, Li Guyuan (2011) Scientists' winning guide to communicating science - local chapters. Taipei: National Science Council, Executive Yuan.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 出席出席 Attend |
10 | 全學期點名五次，不接受補點，超過三次點名不到者，該分數不予計分。 |
| 課堂筆記課堂筆記 Class Notes |
30 | 每週課後繳交上課心得，字數150-200字左右，原稿會掃描並留存，以電子檔寄回同學，並公布課堂筆記內容於中區跨校教學平台。字跡請工整，潦草無法辨識，該次不予計分。 |
| 期末報告期末報告 Final report |
60 | 請於地15週前交紙本並上傳電子檔於中區教學平台。期末報告題目：「我要如何成為一個具有傳播能量的科學人」或「我要如何成為一個科學傳播人」，撰寫個人1500字以上之期末報告。 |
