一.閱讀小說人物的際遇，思辨其人其事，進而培養出同理心，學會體察人情世故。亦即擁有人文的精神。
二.分析小說的組成架構、組成元素、組織方式，不再只是單純的「看故事」，而是可以從看熱鬧的情態，進展到看門道的行列。
三.探索自我與了解社會，實踐自律與修養品行。1. Read the encounters of the characters in the novel, think about them, and then develop empathy and learn to understand the world. That is to say, have a humanistic spirit.
2. Analyze the structure, elements, and organization of the novel. It is no longer just about "reading the story", but it can progress from watching the excitement to watching the door.
3. Explore yourself and understand society, practice self-discipline and cultivate your character.
李劍國輯釋，《唐前志怪小說輯釋》(台北:文史哲出版社，1995年)。
蔡守湘選注，《唐人小說選注》（台北：里仁書局，2002年）。
馬幼垣、劉紹銘、胡萬川編著，《中國傳統短篇小說選集》（台北：聯經，1979年）。
陳皎眉、王叢桂、孫蒨如合著，《社會心理學》(台北:雙葉書廊，2006年)。
Compiled and interpreted by Li Jianguo, "An Annotation of Strange Novels in Pre-Tang Dynasty" (Taipei: Wenshizhe Publishing House, 1995).
Selected Notes by Cai Shouxiang, "Selected Notes on Tang Dynasty Novels" (Taipei: Liren Book Company, 2002).
Ma Youyuan, Liu Shaoming, and Hu Wanchuan compiled, "Selected Chinese Traditional Short Stories" (Taipei: Lianjing, 1979).
Chen Jiaomei, Wang Conggui, and Sun Qianru co-authored, "Social Psychology" (Taipei: Shuangye Bookstore, 2006).
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 出席出席 Attend |
15 | 缺課數超過三次，出席成績以零分計算；缺課數超過六次，扣考。 |
| 期中考期中考 midterm exam |
20 | 申論題或問答題(open book) |
| 期末考期末考 final exam |
20 | 申論題或問答題(open book) |
| 課堂活動及報告課堂活動及報告 Class activities and reports |
25 | 配合課程內容安排，採分組進行 |
| 指定作業指定作業 Specify job |
20 | 逾期及缺交均以零分計算 |
