一、探討西方文化核心價值：以體驗學習的方式(根據卡爾.羅哲斯的學習理論)進行。
二、認識神、認識人：淺探東西神觀與人觀。
三、提高文化素養：在尊重、自由、主動積極的氛圍中參與、內化、落實。1. Explore the core values of Western culture: through experiential learning (based on Carl Rogers’ learning theory).
2. Understanding God and understanding people: A brief exploration of the Eastern and Western views of God and man.
3. Improve cultural literacy: participate, internalize, and implement in an atmosphere of respect, freedom, and initiative.
藉由經驗分享和互動，體驗宗教與文學。
Experience religion and literature through experience sharing and interaction.
托爾斯泰中短篇小說選，托爾斯泰著，基督教文藝出版社，2005年，修訂版。
Selected Novels and Novels by Tolstoy, by Tolstoy, Christian Literature and Art Publishing House, 2005, revised edition.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 課程參與課程參與 course participation |
60 | 每堂課參與小組、大堂，以為評分依據，缺席著當次零分。缺席達三分之一者，依學校規定扣考(參東海學則第37條)。 |
| 作業作業 Homework |
20 | 5-7個小作業。 |
| 考試考試 exam |
20 | 期中考、期末考皆隨堂考。 |
