有鑒於當代藝術對於科技相關議題的關注，本課程希望從科技發展的社會影響這個角度出發，探討當代藝術如何回應科技變遷所帶來的不同影響，並搭配期末的計畫實做，讓學生具有運用科技物，以藝術方式看待社會現象的能力。With the focus of contemporary art on science and technology-related issues, this course hopes to develop from the perspective of social impact of scientific and technological development, explore how contemporary art responds to different impacts brought about by technological changes, and combines the planning and implementation at the end of the period to give students the ability to use technological objects and view social phenomena in an artistic way.
Lewis Mumford著，陳允明等譯，《技術與文明》，北京：中國建築工業，2009。
Jared Diamond著，王道還/廖月娟譯，《槍砲，病菌與鋼鐵：人類社會的命運》，台北：時報，1998。
Bernard Stiegler著，方爾平等譯，《技術與時間 I / II / III》 ，南京：譯林，2010 / 2011 / 2012。
Niklas Luhmann著，張錦惠譯，《社會中的藝術》，台北：五南，2009。
By Lewis Mumford, translated by Chen Yunming et al., "Technology and Civilization", Beijing: China Construction Industry, 2009.
By Jared Diamond, Wang Dao and/Letter by Liao Yuejuan, "Snap, Bacteria and Steel: The Destiny of Human Society", Taipei: Times, 1998.
By Bernard Stiegler, Translation of Fang Erping, Technology and Time I/II/III, Nanjing: Lu Lin, 2010/2011/2012.
By Niklas Luhmann, Zhang Huilu, Art in Society, Taipei: Wunan, 2009.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 期末製作成果期末製作成果 Final production results |
40 | 評分標準：企劃整體的落實能力，表達能力，想像力 |
| 期末製作企劃案期末製作企劃案 Final production plan |
40 | 評分標準：團隊協作能力，與授課教師的討論，計劃書寫能力 |
| 上課發言狀況上課發言狀況 Statement of speech in class |
20 | 評分標準：提出問題的能力，參與討論的意願 |
