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日本語言文化學系
course information of 107 - 1 | 0325 Comprehensive Japanese (II) C(綜合日語(二)C)

0325 - 綜合日語(二)C Comprehensive Japanese (II) C


教育目標 Course Target

1.自分に関係することやこだわり、考えを説明できる 2.順を追って説明できる(ストーリーなど) 3.社會文化的な話題で問題や解決方法について説明できる 4.講義を聞いて理解できる 5.調べたことを発表できる(アンケート、インタビュー) 6.理由を言って意見が言える 7.人とやりとりをして課題を解決できる ●自分のことを話す/人とかかわる ﹧言語?社會?文化について意見を言う   1自己紹介、2生活スタイルについて話す、3環境にいいこと、4私が好きな歌、5戀人にするなら、6外國語を習うこと、7.今までで一番○○なこと、8?インタビュー?、9今年を表す漢字、10今よろしいですか、11こんな時どうする? 12話し言葉のスタイル、13誰かになりすます、14アンケ-ト結果を発表する、15苦手な食べ物、16定住する外國人、17スト?リ?を?明する、18言語の選択 1. Self-discipline relationship, test description 2.を を を って できる (ストーリーなど) 3. The topic of social culture, the problem, the solution, the explanation 4. Handouts, rumors, understanding 5.べたことを発表べたことを発(アンケート,インタビュー) 6. Reasons, opinions, opinions, opinions 7.とやりとりをして とやりとりをして を を を できる ●自分のことを话す/人とかかわる ﹧言? society? Culture, opinion, rumors 1 Self-study, 2 life す す, 3 environmental にいいこと, 4 private が きな 、, 5 lovers にするなら, 6 foreign language を うこと, 7. How about ○○なこと, 8?インタビュー? 9th, this year's を す す Chinese characters, 10 よろしいですか よろしいですか, 11 こんな どうする? 12 words 葉 葉 スタイル スタイル, 13 who かになりすます, 14 アンケ ト ト ト を発 する する する する する する する する する する する する する する する する する する する 15 15 15 15 15 15 Hey? Hey? Alum, 18 words of choice


參考書目 Reference Books

工藤節子・武藤泰子・松永稔也・林佩慧(2014)『日本語<話す・聞く・考える>-私﹧社会﹧ことば-』致良出版社
Kudo Festival, Muto Taiko, Matsunaga Hiroshi, and Lin Peihui (2014) "Japanese Languages, Words, Words, and Tests" - Private Schools - "Zheliang Publishing House"


評分方式 Grading

評分項目 Grading Method 配分比例 Grading percentage 說明 Description
予習、授業参加、課題提出、パフォ-マンステスト予習、授業参加、課題提出、パフォ-マンステスト
Studying, giving in, participating in the project, パフォ-マンステスト
50
中間試験中間試験
Intermediate test
25 会話、シャドーイング、聴解、自学自己評価
期末試験期末試験
Final test
25 会話、シャドーイング、聴解、自学自己評価
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Course Information

Description

學分 Credit:3-3
上課時間 Course Time:Monday/7,8[AG122] Wednesday/7[C106]
授課教師 Teacher:工藤節子
修課班級 Class:日文系2B
選課備註 Memo:學號單號者修。

選課狀態 Attendance

There're now 29 person in the class.
目前選課人數為 29 人。

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