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日本語言文化學系
course information of 106 - 1 | 5189 The Appearance of Cultural History(台日表象文化研究Ⅰ–表象文化交流史)

5189 - 台日表象文化研究Ⅰ–表象文化交流史 The Appearance of Cultural History


教育目標 Course Target

 この授業は、台灣の植民地時代を一つの基點として、それ以前、その後の台灣、日本、または中國の狀況を文學?映像を通して概?する。同時に、それぞれの文學や映像作品がどのようなかたちで、互いのことを語り、表象しているのか、また、どのように各自の文學?映像作品を生?し、消費するのかを、反省的?分析的に捉え直すことを目標とする。今年は、これらの文學狀況、あるいは映像作品を通して表している文化狀況を確認することから始めたい。それから個々の小?や映像作品を?際に、そうした物事や事柄及び人間がどのように表象されてきたかをみていく。この授业は, Taiwan’s の植民地地を を つ つ 基 基 として それ それ それ それ それ それ それ それ 台湾 台湾 台湾 台湾 台湾 台湾 台湾 台湾 台湾 台湾 台湾 台湾 台湾 台湾 台湾 台湾Image communication overview? Hey. At the same time, に, それぞれ や や や や や ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで ようなかたちで い い ? ? ? ? ? Image works?し, consumption するのかを, reflection? The analysis of the に に え え え とする とする. This year's 文学, これら の literary status, あるいは image works, を して して している している している めたい めたい めたい めたい めたい めたい めたいそれから 々の小?やImage works?ように に に に に に に に に に に に されてきたかをみていく されてきたかをみていく されてきたかをみていく されてきたかをみていく されてきたかをみていく されてきたかをみていく されてきたかをみていく されてきたかをみていく されてきたかをみていく


參考書目 Reference Books

例年は学期の始めに一番最初の授業において参考文献リストを配布しているが、今学期からは受講者と相談したうえ全員で考えていく。



The beginning of the semester of the semester, the initial の 授 授 授 授 リストを リストを しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが しているが



評分方式 Grading

評分項目 Grading Method 配分比例 Grading percentage 說明 Description
出席出席
attend
25
課程積極參加度課程積極參加度
Active participation in the course
15
發表發表
Publish
30
提出物提出物
Proposal
30
交換生/外籍生選課登記 - 請點選下方按鈕加入登記清單,再列印出選課申請表給任課教師簽名
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Course Information

Description

學分 Credit:2-0
上課時間 Course Time:Tuesday/3,4[HT104]
授課教師 Teacher:蕭幸君
修課班級 Class:日文碩1,2
選課備註 Memo:

選課狀態 Attendance

There're now 6 person in the class.
目前選課人數為 6 人。

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