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course information of 106 - 1 | 3843 Chinese : Readings on Literature and Writing(中文:文學閱讀與寫作)

3843 - 中文:文學閱讀與寫作 Chinese : Readings on Literature and Writing


教育目標 Course Target

1.提昇中文閱讀與寫作之基本能力 2.培養富含生命情味的閱讀習慣 3.培養具備人文省思的詮釋向度


課程概述 Course Description

課程定位: 「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一,學分數2-2,共計4學分。以學院為單位,開設數門專題式文學課程,供學生依照個人興趣選課,以期能熟悉部分文學類型,達到文學欣賞、文化陶冶的目的。 教學目標: 一、分析問題與欣賞文藝,提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。 三、掌握語文表達能力。 四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容: 透過古典或現代文學代表作品,呈現豐富、活潑的文學風格及面貌,使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源,體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上,除配合教學目標外,亦根據各學院之不同特性而予以調整,另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式,活化課程。並規定每學期的習作篇數,以收實際成效。 預期效果: 一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。 二、提升思辯、語文表達能力。 三、養成廣泛閱讀的習慣,增進涵泳文學、文化之能力。 四、開拓生活視野,培育文化素養,加強人文關懷。


參考書目 Reference Books

林香伶(主編):《借味.越讀-時光,地景,大度山》,臺北:五南圖書出版公司,2016年9月。
陳昌明、龔顯宗審定:《中文大學堂:閱讀、賞析、寫作新視野》,臺北:五南圖書公司,2009年。
廖玉蕙:《文學盛筵》,臺北:天下雜誌出版社,2010年。
劉承慧主編:《大學中文寫作》,新竹:國立清華大學寫作中心,2007年。
謝錦桂毓:《做自己是最深刻的反叛》,台北:麥田,2010年。(寒假指定閱讀)
自編教材等


評分方式 Grading

評分項目 Grading Method 配分比例 Grading percentage 說明 Description
出席及課堂表現出席及課堂表現
20 點名一次不到扣2分,提出請假證明者,酌扣0.5分每篇選文請事先預習(自學),除講授外,將針對相關問題交予小組討論分享(思考,表達),另於討論區反應熱烈者,亦可酌量再加分。
個人作業個人作業
50 含校園故事書,期中散文,期末極短篇,課程學習單
小組作業小組作業
30 校園企畫書(含小組討論、參與,以及課堂討論和分享會的書面及口頭報告為準)
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Course Information

Description

學分 Credit:2-2
上課時間 Course Time:Monday/6,7[H208]
授課教師 Teacher:林香伶
修課班級 Class:文學院1
選課備註 Memo:加強寫作班,第一階段限日間部文學院一年級選

選課狀態 Attendance

There're now 30 person in the class.
目前選課人數為 30 人。

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