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日本語言文化學系
course information of 106 - 1 | 0331 Comprehensive Japanese (III)(綜合日語〈三〉)

0331 - 綜合日語〈三〉 Comprehensive Japanese (III)


教育目標 Course Target

① 以1、二年級所培養的初中級日語為基礎,強化日語說、讀、寫、譯的各項技能,為日後順利完成專題研究做準備。 ② 學習自學方法 閱讀 ⇒閱讀富邏輯論述之語言溝通、表象文化、社會文化等的相關文章。 口說 ⇒能夠針對社會、文化層面的主題表達意見/聽取意見,提出問題/回答問題,進行說明/聽取說明。 (1) Based on the junior and middle school Japanese language cultivated in the first and second grades, we will strengthen the skills of Japanese speaking, reading, writing and translating, and prepare for the successful completion of special studies in the future. ② study self-learning methods Reading ⇒ reading the rich logic of the language of communication, representation culture, social culture and other related articles. We can express opinions / hear opinions, ask questions / answer questions, and explain / listen to them at the social and cultural level.


參考書目 Reference Books

2016年使用のテキストは以下の通り。
1.小熊英二「東日本大震災後と日本型工業化社会」
2.温又柔「終わりの始まり」『台湾生まれ日本語育ち』白水社
3.石川良子「ひきこもりの社會的文脈」『ひきこもりの<ゴール>』青弓社ライブラリー
4.辻信一「スロ-フ-ド」『スロー・イズ・ビュイーティフル』平凡社
2016 use of the テ ク ス ト は the following の の ri.
1. Japan and Japan after the earthquake and the Japanese-style industrial society 2. Warm and soft "end わ り の ま り" "Taiwan Health ま れ Japanese language education ち" white water society
3. Ishikawa Ryoko "ひ き こ も り の social context" "ひ き こ も り の <ゴ ー ル" 青 社 ラ イ ブ ラ リ ー
4 ス 信


評分方式 Grading

評分項目 Grading Method 配分比例 Grading percentage 說明 Description
閱讀閱讀
read
50 摘要60%,課堂參與40%
聽與說聽與說
Listen and say
50 測驗100%
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Course Information

Description

學分 Credit:2-2
上課時間 Course Time:Tuesday/1,2[H103]
授課教師 Teacher:工藤節子/王怡人/笹沼俊曉/張瑜珊
修課班級 Class:日文系3B
選課備註 Memo:學號單號者修。

選課狀態 Attendance

There're now 33 person in the class.
目前選課人數為 33 人。

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