1.1年生の時に習った文型を応用しながら、書くことによるコミュニケーションができるようにする。
2.副詞や文末表現、接続助詞や接続詞に注意しながら、まとまりのある文章が書けるようにする。
3.ジャンルによる文章構成、語彙、表現等の違いを學び、テーマにそって、まとまった文章が書けるようにする。1.1 years of life when students learn to use the style of text, use books and books.
2. Adverbs at the end of the text performance, followed by auxiliaries や then 続 words に attention しながら, まとまり の ある ある ある ある ある ある ある ある ある ある ある ある ある ある けるようにする けるようにする けるようにする けるようにする けるようにする けるようにする けるようにする けるようにする けるようにする
3. ジャンルによるArticle composition, vocabulary, performance, etc.
教師準備的資料。
Teacher prepared information.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 中級文型の小テスト中級文型の小テスト Intermediate text |
15 | |
| 宿題、授業参加宿題、授業参加 Sumitomo, award-winning participation |
45 | |
| 中間レポート中間レポート Middleware |
20 | |
| 期末レポート期末レポート End of the year |
20 |
